Как сберечь свое здоровье

Мероприятия, посвященные теме здорового образа жизни, всегда актуальны в воспитании подрастающего поколения. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный ребенок должен понять и усвоить ценность здоровья. И поэтому основная цель  мероприятия «Как сберечь свое здоровье», это популяризация здорового образа жизни. Занятие проведено в виде дружеской беседы положительно принимается детьми и создаёт высокий уровень эффективности мероприятия. Ребята внимательно смотрели видео ролики «Как сберечь свое здоровье», мультфильм про «Гигиену и здоровый образ жизни», активно участвовали в диалогах и беседе, проявляя познавательной интерес, принимали активное участие в обсуждении проблемных вопросов и сами ребята озвучивали правила бережного отношения к здоровью. Дети основательно усвоили все составляющие здорового образа жизни и секреты здоровья. При проведении дидактических игр «Полезное и вредное», «Собери пословицу» дети без труда выполняли задания, направленные на закрепление основных правил здорового образа жизни. Это свидетельствовало о том, что мероприятие имело обучающий и воспитательный характер.

Права ребенка в новом веке

Едва на свете появился
И приоткрыл свои глаза,
Немного миру подивился — Ты получил свои права.
Под таким девизом, вчера прошла беседа — игра » Права ребенка в новом веке».

Основная цель мероприятия: закрепление у детей представления о самом себе; знаний о правах и обязанностях. Не только сообщать ему эти знания, но и формировать оценочные отношения к социальным явлениям, фактам событиям, научить применять знания в разнообразных формах собственной деятельности.
В ходе беседы — игры воспитанники рассматривали тематические картинки и обсуждали увиденное. Вниманию детей были представлены плакаты «Дети имеют право…» . По каждому пункту плаката шло бурное обсуждение, дети высказывали своё мнение, так как — это тоже одно из прав детей на «выражение своего мнения». Воспитанники с интересом участвовали в сценке «Школа», в ходе которой они закрепили свои знания о правах и обязанностях.
В игровой форме разбирали нарушения прав на примерах сказочного героя. Отгадывали загадки, читали стихи и так же было представлено на обсуждение детей несколько ситуаций по нарушению прав человека из реальных событиях.
Вот так прошел у нас вчерашний вечер, в результате чего у детей закрепились знания о правах ребенка в семье, в обществе, укрепилось дружеской отношение друг к другу и всё это в игровой ненавязчивой форме.

День правовой помощи

В рамках Дня правовой помощи детям в нашем центре состоялась личная встреча  с Уполномоченный по правам ребенка в Томской области-Ларисой Анатольевной Лоскутовой. Урок правового воспитания, душевные разговоры за чашкой чая, вопросы и ответы на волнующие вопросы. Говорили  о вопросах правового характера, трудоустройстве школьников,  интернет безопасности и о многом другом.

Экскурсия

10 ноября наших воспитанников пригласили на экскурсию Топкинская механизированная дистанция инфраструктуры филиала ОАО «РЖД». Осипов Иван Юрьевич, мастер участка производства, рассказывал и показывал детям технику РЖД. С ребятами провёл инструктаж по технике безопасности и особое внимание уделили поведению детей на железной дороге. Воспитанники задавали вопросы, интересовались где можно получить образование по железнодорожным профессиям и специальностям. С большим удовольствием изучали «внутренности» паровоза.

Проект «Учимся жить вместе»

29.10.2022 г.  в рамках клуба «Добрые встречи» в ходе реализации проекта «Учимся жить вместе» для взрослых участников состоялся семинар-тренинг на тему: «Ребенок и обман».

Почему же ребенок говорит неправду? Детская ложь это частое явление, но  в отличие от взрослых, дети редко врут из корыстных целей. Чаще они делают это по причине страха, стыда, либо для того, чтобы получить внимание. Педагогом-психологом центра и замещающими родителями были обсуждены такие вопросы, как факторы, влияющие на склонность ко лжи детей, причины и виды детской лжи, а также тот момент, что нередко и сами взрослые подают отрицательный пример своим детям. Во время дискуссии по данной теме замещающие родители совместно с педагогом-психологом обсудили то, как нужно построить свое общение с ребенком, чтобы он доверял родителям и не прибегал ко лжи. Педагогом-психологом был разработан раздаточный материал с рекомендациями по данной теме.

А в это время маленьких участников проекта ждало групповое занятие на тему: «Семейный устав» по программе «Мир дому моему». Занятие проходило в виде обсуждений правил проживания в семье, где каждый мог высказать свое мнение о том, как нужно и правильно себя вести.  Цель занятия: улучшение отношений в семье, закрепление имеющихся, приобретенных за участие в программе знаний, укрепление семьи и решение возможных конфликтов.

Затем детей ждало увлекательнейшее занятие по АРТ-терапии. С ребятами была проведена игра с использование интерактивного пола. Целью занятия было развитие смекалки, памяти, получение новых знаний; умение работать в команде; развитие личностных характеристик, таких как дружелюбие, сила воли и духа, самоконтроль. Яркая и красочная графика мгновенно реагировала на любое движение ребенка, попавшего в зону интерактивной проекции. Дети получили массу эмоций и заряд энергии.

Опекуны и подопечные с удовольствием принимали участие в занятиях, никто не  остался в стороне. Ну, и по традиции детей и взрослых ожидал сладкий стол.

Проект Учимся жить вместе»

20-21 октября 2022 года участники проекта в рамках реализации досугово-просветительской программы «С семьей – по жизни» посетили две экскурсии: «Макдональдс своими руками»  и   «Коно-пицца+банановый десерт».
В настоящей кулинарной студии ребят и родителей ждал шеф повар, который не только учил готовить настоящие гамбургеры и  необычную пиццу- коно-пиццу, или пиццу в рожке,  но и рассказывал интересные факты об истории бренда «Макдональдс», и что же из себя представляет коно-пицца, и откуда она появилась. Пока все готовилось  шеф повар играл с нашими семьями, загадывал загадки, а в конце провел самую наивкуснейшую дегустацию.

 

«Горячая линия» по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ

Уважаемые гости!

С 3 по 14 октября в Управлении Роспотребнадзора по Томской области работает «горячая линия» по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ. В рабочее время по телефонам (3822) 44-67-32, 24-97-18, 40-69-90 специалисты  Центра гигиены и эпидемиологии по Томской области ответят на вопросы о мерах  профилактики гриппа и ОРВИ, иммунизации от гриппа и COVID-19, а также  расскажут о соблюдении масочного режима и дадут рекомендации родителям, как  уберечь детей в эпидсезон. Также консультации можно получить по телефону единого консультационного  центра Роспотребнадзора 8-800-555-49-43. Телефон работает круглосуточно, на  русском и английском языках, звонок бесплатный.

Проект «Учимся жить вместе»

30.09.2022 г.  прошел семинар-тренинг для замещающих родителей на тему: «100 вопросов воспитания» в рамках клуба «Добрые встречи». Педагог-психолог центра вела беседу с опекунами о том, как стать родителем, который не подавляет своего ребенка, а становится ему тайной опорой. Также замещающие родители приняли участие в практическом занятии, где были рассмотрены следующие вопросы:  какие фразы нельзя говорить ребенку; что не нужно запрещать детям; как правильно наказывать детей; что нужно говорить детям каждый день;  что нельзя делать при ребенке; как бороться с манипуляциями и избалованностью детей и многое другое.

Для подопечных детей  в это время было проведено 2 занятия: по программе Арт-терапии: «Игротерапия», «Совместное творчество сближает». На занятии «Игротерапия», дети,  играя в настольные игры, учились взаимодействовать в группе, развивать навыки коммуникативного общения, конфронтации, смекалку, скорость, мышление.

Затем, состоялось второе занятие на тему: «Совместное творчество сближает», но на этот раз работа была в парах опекун — опекаемый, по установленным правилам дети и взрослые разукрашивали антистресс-раскраску в парах. Замещающие семьи учились развивать воображение и внимательность, слышать и слушать друг друга, действовать слажено и решать проблемы сообща. По завершению занятия для семей было организовано чаепитие.

Настраиваемся на учебный год!

Не секрет, что для многих детей и родителей начало нового учебного года влечет за собой трудности. Плохое настроение, нежелание делать уроки и рано вставать, жалобы на плохое самочувствие – лишь малая часть таких трудностей. Как результат: снижение уровня успеваемости, плохое усвоение учебных знаний и отставание от собственных возможностей.

Спустя несколько дней после начала учебного года, ученик первого класса может потерять интерес к школе, ученики младших классов нередко путают буквы в словах и могут даже забыть, как пишутся некоторые буквы. Новые учителя, поиск кабинетов в средней школе, новые предметы и новые требования могут повлиять на ученика пятого класса. Подростковый возраст требует еще большего пристального внимания.

Каждый новый учебный год – новый этап в жизни ребенка, родителей, семьи. Переход в пятый класс, перевод в другую школу, переезд в другой город, смена учителя или новые ученики, а также индивидуальные особенности учащегося – важные факторы, влияющие на успешный процесс адаптации в начале каждого учебного года.

Правильный настрой – залог успеха

Предлагаем вашему вниманию 3 шага, которые помогут настроиться на новый учебный год

Настрой родителей

  • Первое, что важно запомнить: настрой родителей передается детям! Поэтому, не стоит свою нелюбовь к школьным годам демонстрировать детям. Лучше попробуйте вспомнить интересные моменты или необычные классные часы в начале нового учебного года. Расскажите о том, как вы ждали встречи с друзьями или любимым учителем. Главное – рассказ должен быть искренним. Подумайте хорошо, прежде, чем завести разговор. Если даже не вспомнится ни одного интересного случая, не отчаивайтесь, несомненно, у второго родителя найдется хотя бы один позитивный пример.
  • Сохраняйте спокойствие, ваша поддержка необходима детям.

Внутренний настрой

  • Постепенно возвращайте ребенка в режим дня, который соответствует учебному времени, с учетом всех кружков и секций. Не следует резко переходить к ранним подъемам. Лучшим вариантом будет постепенно передвигать время на полчаса (раньше лег – раньше встал). Чем меньше стрессов для организма перед началом учебного года, тем лучше.
  • Помогите ребенку понять его самого и то, насколько полезной для него будет учеба
  • Сократите время просмотра телевизора и использование планшета
  • Помогите ребенку спланировать день, не забыв о прогулках на свежем воздухе

Интеллектуальный настрой

Если в каникулярное время ребенок не уделял время ежедневным занятиям, самое время подготовить ребенка к интеллектуальным нагрузкам, которые ждут его в начале учебного года.

  • Уделите время логическим играм и задачкам
  • Устраивайте разминки для ума
  • Внесите в распорядок дня упражнения для развития моторики и межполушарных связей
  • Каждый день просите ребенка выполнять хотя бы по одному упражнению, направленному на развитие памяти, внимания, мышления
  • Уделите внимание речи и письменному языку
  • Если ребенок летом не занимался и не читал книг, самое время дать небольшую интеллектуальную нагрузку. Повторите с ребенком материал прошлого учебного года. Вспомните правила, без которых будет не обойтись в новом году.

Фразы, которые могут помочь в беседе с ребенком

  • «Теперь ты школьник (второклассник/третьеклассник и так далее)! Наша гордость!»
  • «Так радостно, что ты идешь в школу! Тебя ждет встреча с одноклассниками, и мы уверены, что в этом году ты узнаешь много нового и интересного!»
  • «Знаешь, не у каждого сразу все получается отлично. Но если человек старается, он обязательно добивается того, чего хочет, а мы в свою очередь тебе с удовольствием поможем. Обращайся, если возникнут трудности»

Подведение итогов

Необходимо помнить, что каждый ребенок – это отдельная личность со своими особенностями. Темп адаптации в начале учебного года у каждого свой. Благоприятная атмосфера в семье, понимание нужд и тревог ребенка помогут сохранить доброжелательное отношение к школе и учебному процессу. Помогите ребенку запомнить или вспомнить все требования, которые предъявляет школа к ученику, как следует себя вести, не давайте много дополнительной нагрузки в начале учебного года.

Успехов и гармоничного развития!

Ссылка:https://4brain.ru/blog/настраиваемся-на-новый-учебный-год/

Проект «Учимся жить вместе»

26.08.2022 г. для замещающих родителей был проведен семинар с привлечением психолога благотворительного фонда «Меркурия» на тему: «Школа и родители, разграничиваем ответственность. Как помочь справиться с конфликтами». Опекунам был подготовлен материал на тему того, как должны выстраиваться отношения между ребенком, школой и родителем, какую позицию должны занимать родители в отношении школьных обязанностей и уроков, как развивать детям самостоятельность, ответственность. Также была затронута тема мотивации,  в том числе школьной и тема волеизъявления у детей. После чего от опекунов прозвучало много вопросов, которые были связаны с тем, как подготовить ребенка к школе в эмоциональном и моральном плане, как мотивировать на учебный процесс подростков, а также активное обсуждение темы адаптации детей в школе.

Для замещающих детей было проведено групповые занятия по программам «Мир в душе» и «Мир дому моему». Понимание того, как вести себя в затруднительных ситуациях; приобретение навыков конструктивного решения конфликтов в семье, в школе, со сверстниками; лучшее понимание свои эмоций и эмоций других стали основными темами занятий.

На занятие по АРТ-терапии «Моё будущее» дети лепили из пластилина свои будущие профессии, развивая воображение, фантазию, мелкую моторику, проявляли эстетический вкус и художественный талант.