Автор: СРЦН "Друг"

Первое, с чего начинаем обсуждение такой темы с родителями – это: А Вы читаете? Предпочитаете после работы засесть перед телевизором/компьютером/телефоном или погружены в изучение нового и хотите провести время в тишине за чтением любимого романа?

Если Ваш ребенок на регулярной основе является свидетелем, что Ваша жизнь начинается только тогда, когда заканчивается Ваш рабочий день; если видит, что Вы ничем не заинтересованы, испытываете потребность в постоянных развлечениях и не имеете стремление к развитию, познанию и росту, то желание к чтению у него так никогда может и не появиться.

Если в семье не читаются книги, ребенок воспринимает чтение как наказание. Условно: Вы лежите на диване и релаксируете, а Ваше чадо должно сидеть у себя в закрытой комнате, в тишине и думать о том, как Вам там весело смотреть телевизор или новые видео в соц-сетях. Воспринимается ли чтение как классное времяпрепровождение? – Нет. Как мука? – Да. Захочет Ваш ребенок читать добровольно при таких условиях? – Очевидно, нет.

Рекомендации:
Сядьте вместе, возьмите и себе книгу или журнал, создайте условия, чтобы вас обоих ничего не отвлекало от процесса.
Займитесь рукоделием и попросите ребенка почитать Вам вслух. Главное здесь – Вы должны быть спокойны, малоподвижны, без активных телодвижений. Маловероятно, что ребенок с удовольствием будет читать Вам, если Вы бегаете по дому; если шумы кастрюль и шипящего раскаленного масла отвлекают от столь интимного процесса погружения в собственную фантазию.
Просите пересказать прочитанное. Учите ребенка мыслить, размышлять, анализировать. Что он запомнил, что ему показалось непонятным, как бы он поступил на месте главного героя.
Смотрите фильмы/мультфильмы/сериалы по прочитанной книге, спросите у ребенка, заметил ли он какие-то отличия в содержании, так ли представлял себе персонажей, чем версия, представленная у него в голове, отличается от версии режиссерской?
Помните, что у всех людей разные вкусы, любимый Вами детский автор не обязательно понравится Вашему ребенку. Прежде, чем покапать книгу или брать в библиотеке, дайте ребенку прочесть отрывок, будет ли ему близок язык автора, понятны ли его выражения, мысли. Иначе может получиться, что все условия для чтения созданы, но книга настолько неинтересна, что чтение превращается в застревание на одном и том же предложении.
Включите аудиокнигу, пусть ребенок слушает и следит за текстом по книге.
Не заставляйте читать ребенка книгу, которая ему не понравилась.

Устюгова Дарья Сергеевна

Уважаемые наши дети и взрослые!

В Томске и области с 2010 года работает детский телефон доверия 8-800-2000-122 .

Служба экстренной психологической помощи, создана по инициативе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и при поддержке Департамента семьи и детей. На телефон доверия обращаются дети, подростки, родители, педагоги и получают квалифицированную консультацию от психологов по телефону.

Если вам или вашим близким тоже нужна поддержка, поделитесь номером Телефона доверия для детей, подростков и их родителей
8-800-2000-122

Звонки бесплатны на территории Томской области.
https://vk.com/video-75573663_456239172

Уважаемые дети и родители! Советы спасателей!

Ежегодно в сезон сбора дикоросов спасателям поступают сообщения о заблудившихся в лесу людях. Чтобы избежать неприятностей, необходимо соблюдать ряд несложных правил.
Заранее ознакомьтесь с прогнозом погоды и оденьтесь по сезону, предупредив о своих планах близких, друзей или соседей.
Изучите заранее место на карте. Перед походом в лес убедитесь, что взяли с собой мобильный телефон с полностью заряженным аккумулятором и пополненным балансом.

Возьмите с собой свисток. Если придется звать на помощь, голоса надолго не хватит – связки быстро устанут, и вы охрипнете. Зато сигнализировать о своем местонахождении с помощью свистка можно достаточно долго.

Возьмите с собой рюкзак, в котором должны находиться компас, нож, фонарик, спички или зажигалка в непромокаемой упаковке. Необходимо взять с собой котелок, продукты питания, воду, полиэтиленовую пленку для накидки или навеса от дождя.
Тем, кто постоянно пользуется лекарствами, а это, прежде всего, касается пожилых людей, нужно иметь при себе медикаменты.
Одевайтесь ярко, в камуфляже вас могут не найти.

Не заходите вглубь незнакомой местности. Оставляйте на пути движения ориентиры, по которым можно будет вернуться к знакомому месту. Старайтесь не сходить с тропы. Лучше не ходить в лес одному, а взять с собой человека, который хорошо ориентируется на местности.

Если вы все-таки заблудились:
Если вы заблудились в лесу и не можете выбраться самостоятельно, звоните в пожарно-спасательную службу МЧС России по телефону 101 или на единый номер вызова экстренных служб 112.
Не паникуйте, остановитесь и подумайте – откуда пришли, не слышно ли криков, шума машин, лая собак. Выйти к людям помогают различные звуки: работающий трактор, собачий лай, проходящий поезд.
Оставайтесь на месте, разведите костер – по дыму найти человека гораздо легче.
Если ищете дорогу сами – старайтесь не петлять, ориентируйтесь по солнцу. Хорошо, если удалось выйти на линию электропередач, железную дорогу, газопровод, реку – идя вдоль этих объектов, всегда выйдете к людям.
Подавать звуковые сигналы можно ударами палки о деревья, звук от них далеко расходится по лесу.
Если ночь застала вас в лесу, подберите подходящее для ночлега место. Двигаться в темное время не рекомендуется, можно получить травму, оступившись или провалившись в воду. Место для ночлега выбирается высокое и сухое, желательно у большого дерева. Заготовьте хворост для костра, сделайте подстилку из лапника. Расположиться лучше всего спиной к дереву, перед собой разжечь костер и поддерживать его всю ночь.

15.07.2022 г. для замещающих родителей был проведен семинар с привлечением психолога благотворительного фонда «Меркурия» на тему: «Управление трудным поведением детей и подростков». Опекунам был представлен теоретический материал, где были затронуты вопросы возрастной психологии, почему чаще всего трудное поведение затрагивает подростковый возраст, происходят конфликты, причины трудного поведения у детей и способы его профилактики, а также какие факторы влияют на то, насколько сложно пройдет ребенок период взросления. Затем замещающие родители перешли к  решению кейсов и обсуждению трудного поведения детей и подростков, с которым сталкивались участники семинара.

Для детей было проведено групповое занятие по программе «Мир в душе» на тему: «Поступки твои и других». Научить давать нравственную оценку поступков своих и других-главная цель занятия.

Затем для ребятишек было проведено занятие по АРТ-терапии на тему: «Учимся сотрудничеству», целью которого было развитие навыка позитивного социального взаимодействия. Детей ждал просмотр мультфильма и его обсуждение, а также театрализованное представление, часть детей приняли в нем участие в качестве актеров, а другая часть выступила в роли декораторов, по итогу представления дети поделились своими эмоциями.

Ну, а потом, началось самое интересное, опекунов и подопечных ждала увлекательная экскурсия «Тайны старого города». Дети и взрослые посетили Свято-Троицкую церковь, побывали на Воскресенской горе, получившее свое историческое название в честь церкви Воскрешения Христова, срубленной первыми переселенцами в 1622 году, далее путь лежал в Римско-католическую церковь (Польский костел), приход основан в 1896 году. По преданию костел во имя Пресвятой Богородицы поставлен на месте первой деревянной церкви города Томска в 1604 году во имя живо начальной Троицы. Костел стоит на Воскресенской горе, возвышаясь над центральной частью города. А затем дети и взрослые посетили Томскую чайную, где смогли отдохнуть и  насладиться очень вкусным чаем, ну, и конечно участников ждала экскурсия по всему двухэтажному деревянному дому с жилым полуподвалом, который был построен в 1899 году.

Хотя день для участников проекта выдался насыщенным, в качестве обратной связи от замещающих родителей и опекаемых детей были получены слова благодарности и бурные обсуждения впечатлений по поводу проведенных мероприятий.

С декабря 2022 граждане России смогут подать официальное обращение и получить ответы о работе власти в популярных соцсетях. Поэтому мы вам напоминаем контакты Департамента семьи и детей Томской области.

ВКонтакте https://vk.com/depfamilytomsk
Одноклассники https://ok.ru/depfamilytomsk
Телеграм https://t.me/dep_family_tomsk
Подписывайтесь, задавайте вопросы и комментируйте.

Также официальные запросы вы можете отправить на почту
dep-sem@tomsk.gov.ru

#ДепартаментсемьиидетейТомскойобласти

10 июня 2022 г. на базе ОГКУ «СРЦН «Друг» г. Томска» для замещающих родителей состоялся семинар-тренинг на тему: «Дипломатия – искусство договариваться». Мероприятие было посвящено: развитию навыков бесконфликтного поведения с ребенком, умение договариваться. Педагог-психолог в своем выступлении отметил, что бесконфликтное общение в семье будет тогда, когда будут учтены психологические особенности ребенка, эмоциональное состояние; когда взрослый умеет понимать и объяснять свои цели и намерения, быть внимательным к себе и своему собеседнику. Замещающие родители совместно с педагогом-психологом по окончанию семинара-тренинга подвели итоги и сделали следующие выводы, о том, чтобы эффективно договариваться с подопечным необходимо соблюдать основные правила, такие как: использование своего авторитета, соблюдение правил семьи, мотивация ребенка, умение договариваться, а не требовать, считаться с мнением подопечного.

Для замещающих детей же было проведено очередное занятие по АРТ-терапии на тему: «Мои ресурсы», целью которого было снижение тревожности, выявление положительных черт личности, а также выявление и оценка собственных ресурсов. Ребятишки обсуждали свои интересы, что им нравится, что приносит удовольствие. Затем, все это было перенесено на бумагу, дети рисовали, вырезали различные картинки по своим интересам и составляли коллаж. Ну, а по итогу каждый ребенок представлял всем свою работу.

В завершение встречи, замещающие семьи приняли участие в экскурсии «Карамелька». Замещающие родители и подопечные дети отправились в волшебное королевство сладостей, посетив экскурсию  по производству карамели в г. Томске. «Томские карамельки» — это первая  карамельная мануфактура в Сибири, где производится карамель вручную по старинному рецепту, используя натуральные красители и натуральные ароматизаторы. Главный ингредиент — любовь! Карамельки, леденцы на палочке, леденцы без сахара с логотипом или фотографией внутри декор для торта и многое другое.

Для детей был организован мастер-класс, где царила душевная атмосфера, а дружный коллектив фабрики по производству сладостей познакомил ребятишек и взрослых с производством карамели, а также каждый участник смог приготовить свое полезное лакомство и забрать с собой.

Замещающие семьи получили в подарок неожиданные сладкие подарки в виде карамельных конфет ручной работы и массу положительных эмоций.

 

Администрация ОГКУ «СРЦН «Друг» г. Томска»

 

Лето самая долгожданная, приятная тёплая пора, которую ждут все  дети и взрослые. Это прекрасное время тёплых и солнечных дней, многообразие разных красок: дождик, облака, радуга, множество развлечений. Ежегодно в первый день лета по всему миру отмечается «День защиты детей». Это самый любимый праздник у детей во всём мире.
Накануне праздника » Дня защиты детей «, в нашем реабилитационном центре, прошло мероприятие для воспитанников » Здравствуй лето ! «.
В самом начале праздника, с окончанием учебного года и наступлением летних каникул, детей поздравил директор учреждения. Хорошисты и ребята, принимавшие активное участие в жизни центра, были награждены грамотами и ценными подарками.
Забавные игры, весёлые эстафеты, задорные танцы, загадки, стихи создавали радостное настроение. В эстафетах команды показали ловкость и слаженность. Быстро преодолевая препятствия, они легко справлялись с поставленной задачей. Праздник получился ярким, наполненным детскими улыбками.
В конце мероприятия чай и сладости, подаренные Советом ветеранов, помогли ощутить связь поколений, заботу и тепло со стороны взрослых.

10 мая 2022 г. для замещающих семей, участников проекта, прошел семинар-тренинг на тему: «Семейные ценности и традиции», целью мероприятия было раскрытие роли семьи в жизни каждого человека, ведь главная задача Проекта сохранить целостность замещающей семьи.  Для начала замещающим родителям было предложено заполнить филворд «Семья», где было необходимо найти слова связанные с семьей, затем педагог-психолог рассказал родителям  притчу под названием «4 свечи», затронув значение таких важных понятий как мир, любовь, вера, надежда. Вскоре был дан лекционный материал о семейных традициях, плавно перешедшее в обсуждение, где каждый родитель поделился традициями своей семьи и что каждый из них хотел бы передать подрастающему поколению. Каждый из замещающих родителей изъявил желание высказаться, что же для него есть – семья

Замещающие дети в это время  приняли участие в занятии по АРТ-терапии на тему: «Хорошо, когда тебя любят», целью которого было совершенствование воспитания добрых чувств, где с помощью кляксотерапии,  дети развивали воображение и проявляли фантазию. В дополнение педагог-психолог провел игру на тему: «Тренируем свои эмоции», где детки тренировались выражать свои и распознавать эмоции других людей.

Затем детей и взрослых ждала совместная игра «Ромашка семейных традиций», ну, и по сложившейся традиции по окончания мероприятия участников ждал сладкий стол.