Автор: СРЦН "Друг"

Не секрет, что многие из нас имеют денежные проблемы. И одна из них – долги.
03 апреля у воспитанников центра, где принимали участие младшие и старшие школьники, прошел урок финансовой грамотности на тему: «Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами». Ребята получили полезные ответы на вопросы, на которые так хотели бы знать ответы многие взрослые: Где взять деньги, если они срочно нужны? Как узнать законного кредитора? У кого не надо брать деньги никогда? Что должно быть в договоре и на что нужно обратить внимание обязательно? Что будет, если долг не возвращать? Почему игнорировать проблему нельзя? Куда ещё, кроме Банка России, можно обратиться?
Воспитанники также узнали о своих правах в проблемных случаях. При этом ребята не просто прослушивали материал, но и активно участвовали в уроке: проводили коллективные обсуждения, рассчитали, сколько будет стоить телефон, покупая его в кредит, учились писать расписку, если придётся взять или дать денежные средства в долг.
Уроки по финансовой грамотности имеют большое значение для молодого поколения нашей страны, так как их стремление повысить свою финансовую грамотность и улучшить свое благосостояние и уровень жизни — единственная верная дорога.
Кроме того, в копилку своих знаний ученики положили следующие пять правил: Не бери в долг у кого попало! Читай договор, прежде чем подписать! Взял — верни! Ваши права защищены! «Не давай деньги в долг всем без исключения!» — основные законы кредитования.
Думается, что после такого урока у наших воспитанников в жизни будет меньше денежных проблем.
В подведение итогов занятий, у воспитанников возникло желание поделиться полученной информацией с родителями, друзьями, родственниками.

Коронавирус (10657855 v1)

Уважаемы гости сайта! Внимание! Важная информация! Читать далее «Внимание! СТОПКОРОНАВИРУС.РФ»

Уважаемые родители, педагоги, обучающиеся школ! Предлагаем вашему вниманию ряд рекомендаций, которые помогут вам преодолеть  трудности, связанные  с временным нахождением дома, дистанционном обучении и других трудностях в сложившейся карантинной обстановке. Читать далее «Внимание! Карантин! Коронавирус! Советы! Рекомендации!»

У наших воспитанников социально-реабилитационного центра весенние каникулы, а это значит, что у наших педагогов «горячая» пора, а у детей много свободного времени. И это ещё одна хорошая возможность обратить внимание воспитанников на важные темы, которые им обязательно понадобятся и пригодятся в жизни. Такой важной и значимой стала тема «Правовая грамотность». Воспитанники в течение трех дней говорили, обсуждали, беседовали, решали различные правовые задачи. Так 23 марта состоялась презентация «Мои права и обязанности», где ребята узнали, что такое конвенция о правах ребенка и Конституция России. Дети узнали и обсудили, что у них имеются не только права, но и обязанности. 24 марта было проведено занятие «Твои поступки и закон». Здесь воспитанники узнали, чем отличается проступок от правонарушения и какие виды ответственности существуют. А 25 марта прошла деловая игра для старших воспитанников «Подросток и закон». В игре участвовали 2 команды: «знатоки» и «защитники». Для разминки ребята отвечали на шуточные вопросы, затем перешли к конкурсным заданиям: «Права человека», «Знаешь ли ты закон», «Квалифицируйте преступление», «Сказочный юрист»,«Правоведы», «Следствие ведут знатоки». Ребята решали правовые задачки, разбирали предложенные жизненные ситуации и давали свои комментарии с правовой точки зрения. В подведение итогов всех мероприятий, воспитанники расшифровали главную мысль занятий, что в жизни всегда «за свои поступки нужно отвечать».

«Как появились деньги?» под таким названием 19 марта в нашем социально-реабилитационном центре было проведено занятие по повышению финансовой грамотности для младших воспитанников центра. Занятие началось необычно, дети обратили внимание, что повсюду разбросаны денежные купюры. Когда ведущая поинтересовалась у детей что это, то воспитанники хором ответили, что это – деньги. А на вопрос для чего нужны деньги, как, и где мы их используем в повседневной жизни, дети дружно стали перечислять различные предложения, как и где их можно потратить. В продолжение мероприятия, ведущая предложила совершить путешествие в прошлое для знакомства с историей первых денег. Просмотрев слайды о древнем мире, дети узнали, что у разных народов были предметы, которые служили в качестве денег. Ими могли быть мясо, рыба, какао, бобы, соль, мёд, ракушки и даже шкуры животных. В предложенной игре «Обмен», дети самостоятельно смогли приобрести, без денег, необходимый товар с импровизированного «базара». Воспитанники приобрели для себя много интересных предметов: игрушки, украшения, фрукты, овощи, посуда, мебель, книги, музыкальные инструменты. А узнав историю появления денег в Древнем Египте и Китае, они познакомились с каменно — металлическими монетами и китайскими бумажными деньгами. В завершении этой истории ведущая предложила отправиться в китайскую и древнеегипетскую мастерские, где старшие ребята кистью закрашивали трафарет образца иероглифа китайских денег, а младшие изготавливали монеты из пластилина и выдавливали нужный рисунок печатями. В заключение занятия воспитанники вновь вернулись в наше время и виртуально попали в Москву, где познакомились с металлическим рублём и бумажной купюрой. С помощью опыта воспитанники увидели, что может случиться с бумажными деньгами или монетами, если их опустить в воду. В результате этого опыта, ребята дружно сделали вывод, что деньги нужно беречь. Просмотрев следующие слайды, дети, узнали, где можно хранить деньги, а также увидели банковские карточки, где хранятся электронные деньги.
В завершение мероприятия по финансовой грамотности дети с большим уже знанием истории отвечали о том, как раньше люди обходились без денег, чем они их заменяли, как в разных странах расплачивались раньше за покупки, какие деньги появились первыми, какие деньги сейчас. А на вопрос как пользоваться электронами деньгами, как составлять бюджет семьи воспитанники узнают на следующем занятие.

5 марта в центре состоялась конкурсная программа, посвященная Международному женскому дню 8 марта «А, ну-ка, девушки!». И главными героинями праздника стали наши юные воспитанницы и сотрудницы центра. Целью данного мероприятия было не только поздравить женскую половину с этим замечательным весенним днём, но и показать сложенную и сплоченную работу коллектива. Приглашенные гости – учащиеся школы искусств № 3 порадовали присутствующих яркими, интересными музыкальными номерами. В качестве жюри были приглашены старшие воспитанники нашего центра. В конкурсе принимали участие воспитатели, социальный педагог и медицинский работник. Первое испытание, заключенное в том, чтобы придумать оригинальное объявление о своей неповторимости, позволило нам узнать каждую из участниц с необычной стороны. В конкурсе «Женская сумочка» мы узнали, какой самый необходимый предмет важен для наших женщин. Много интересных и разнообразных конкурсов подготовили ведущие для наших героинь. Это и «Поздравительная открытка», и «Принцесса на горошине», «Угадай мелодию», и «Таинственный аромат», «Сочинялки». Особо сложным оказалось предстать перед детьми в роли визажиста, так как с завязанными глазами нужно было накрасить губы, и подвести брови юным моделям. На нашем празднике никому не было скучно. И ребята, и гости со своими родителями включились в интересную игру «Где ты был и что там делал». Заключительным испытанием стал конкурс «Распродажа». По сигналу «продавца» девушки должны были выбрать вещь и разрекламировать ее. Все участницы отлично справились с предложенными заданиями, проявив при этом творчество, смекалку, находчивость! Жюри подвело итоги, вручило грамоты и медали «Самой Очаровательной», «Самой Красивой», «Самой Доброй», «Самой Обаятельной», «Самой Грациозной» и «Самой Находчивой». Приятной неожиданностью для участниц конкурса стали букеты весенних цветов –тюльпанов и открытки подаренные и сделанные группой мальчиков.

26 февраля,  в нашем учреждении, в социально-реабилитационном центре «Друг», проходил традиционный и всеми любимый праздник «Масленица». Праздник весёлый, задорный, с песнями, шутками, смехом. Дети и воспитатели водили хороводы, принимали участие в играх  и конкурсах: «Бой подушками», «Я красавица», «Набери ведро яиц».  Все вместе дружно пели традиционные масленичные песни «Ой блины, блины», «Приходи масленица» и другие. Старшие воспитанники, в роли ведущих, с большим удовольствием  исполняли запевки, читали стихи, плясали, участвовали и проводили конкурсы. В роли главных героях были сотрудники центра: «Зима» — Татьяна Михайловна, медицинская сестра; «Весна» — Елена Викторовна, социальный педагог; «Сказочница» — Нина Борисовна, педагог-психолог.  Организаторы праздника подготовили много интересных, ярких и сюрпризных моментов. Дети принимали активное участие во всём и были в восторге от блинов, сладостей и чая из самовара.  А провожая «Масленицу», воспитанники мысленно загадывая желания, искренни верили, что с наступлением этой весны в их жизни обязательно будут большие и радостные перемены.

31 января, вроде обычный пятничный день и вроде бы обычные гости в нашем центре. Это на первый взгляд! На самом деле это необычный день для наших воспитанников. И тем более не совсем необычные гости! В этот день мы начали большой проект «Подари праздник» с нашими новыми партнерами Благотворительным фондом «Вселенная детям». Самый добрый мастер-парикмахер в мире Татьяна сделала мальчишкам модные и стильные стрижки. Взрослые девушки от 13-16 лет поучаствовали в беседе со стилистом, послушали мастер класс по макияжу и уходу за кожей лица. Такой формой работой фонд поздравил именинницу января. А малыши и мальчишки, развлекались с клоуном. И, конечно же, были вкуснейшие торты! Праздник и подарок должен быть у каждого ребёнка, так считают наши новые друзья, а у детей, которые находятся в сложной жизненной ситуации, должен быть особенно добрый и душевный праздник! И знаете? Всё именно так и получилось и наша огромная благодарность директору фонда Ане Куликовой и куратору проекта Оксане Меликовой.

24 января специалисты нашего центра провели увлекательное занятие в форме сказки-терапии для дошкольников и младших школьников «Чему учат сказки» . Основной целью занятия было снять эмоциональное напряжение, снизить тревожность, устранить негативные психологические процессы, развить воображение детей, построить доверительные отношения друг с другом, дать возможность почувствовать и выразить свое отношение к героям сказки. Сначала ребят встретил грустный зайчик, который потерялся и просил помочь ему найти, из какой он сказки. Ребята не только вспомнили все сказки с зайчиком, но и поиграли в игру «Волк и зайчики». Затем с хорошим настроением дети отправились в путешествие по сказкам. Неожиданно на болоте они встретили заколдованную Лягушку. Для того, чтобы помочь ей превратиться в Царевну, предстояло выполнить много разных заданий. Получив у Лягушки карту, дети на паровозике отправились в путешествие. У волшебного дерева нужно было отгадать загадки о сказочных персонажах. Справившись с этим нелегким заданием, они продолжили свой путь в горы, где их встретил Разбойник. У него были бусы и серьги Царевны-лягушки, но Кощей наказал ему оберегать эти вещи . Дети были настолько добрые и дружные, что помогли Разбойнику исправить ошибки в названиях сказок, что он захотел путешествовать вместе с ними. Дальше на воздушных шариках дети прилетели на лесную полянку, где их уже ждал Волк с волшебным сундучком. Нужно было взять любой предмет из сундучка и сказать какому герою и из какой сказки он принадлежит. За выполненное задание Волк отдал детям корону Царевны-лягушки. Наконец, дети принесли все вещи Лягушке и она превратилась в Царевну! За их добрые дела Царевна подарила каждому ребенку конвертик, в котором были персонажи любимых сказок. Но и здесь нужно было проявить смекалку, чтобы узнать, какой персонаж, нужно было его собрать из деталей и склеить. Детям помогали Волк, Разбойник, Царевна-лягушка, Зайчик. В заключении Царевна-лягушка спросила у ребят, для чего нам нужны сказки и чему они нас учат. Было много разных высказываний, но чаще дети говорили, что сказки учат нас быть добрыми, заботиться друг о друге, помогать, слушаться старших, быть трудолюбивыми. Занятие закончилось, но дети не расходились, им хотелось побыть в своих образах, рассмотреть картины из сказок, поиграть с перчаточными куклами, полистать красочные книги со сказками. В результате проведенного занятия выбирая персонажей сказки и обыгрывая их, дети почувствовали много нового что объединяет их с героем. Научились помогать друг другу. Эта взаимопомощь помогала снимать психологические проблемы. В процессе творчества дети смогли отразить свое настроение и выделить своего любимого героя который им понравился. Данное занятие помогло им расслабиться, услышать мнения других ребят, построить доверительные отношения и почувствовать на себе хорошее настроение всех детей .

И вновь воспитанники и сотрудники центра погружаются в сказочную атмосферу подготовки главного волшебного праздника «Новый год». И вновь новогодний марафон! И вновь письма Деду Морозу! И вновь ожидание новогодних чудес, сладких подарков, исполнение желаний. И вновь новые встречи с любимыми друзьями и партнерами центра! И вновь надежда и вера, что появятся новые знакомства и круг наших друзей станет шире в эти самые важные дни для детей, которые в силу жизненных обстоятельств  эту новогоднюю ночь проведут в стенах государственного учреждения! И замечательно, что в первый день декабря несовершеннолетние воспитанники нашего социально-реабилитационного центра «Друг» получили первые новогодние подарки от волонтеров Западно-Сибирского ОЦОР и ИЧ-1 г. Томска. И это не просто собранные деньги волонтеров. Они стали участниками донорства крови и на заработанные деньги приобрели подарки для наших детей. Огромное спасибо! И очень ждем всех неравнодушных людей помочь сотрудникам центра сделать яркий и незабываемый праздник нашим детям!