Автор: СРЦН "Друг"

1 апреля отмечается всемирный праздник «День смеха». В старину на Руси этот день называли обманным. Считалось, что шутка и смех отгоняют от людей нечистую силу, дают душевное и физическое здоровье. По поверью, чем веселее прожит этот день, тем больше счастья будет в этом году. Говорили: «Апрель обманет, под май подведет».
1 апреля отметили и мы в нашем центре, проведя для ребят мероприятие «День смеха». Все первоапрельские шутки, розыгрыши, конкурсы стали в этот день для детей полным сюрпризом. На протяжении всего праздника ребят не покидало веселое, бодрое, позитивное настроение. Воспитанники с удовольствием принимали активное участие в различных конкурсах, отгадывали загадки, играли в игры, пели песни перевертыши, мальчишки исполнили весёлые частушки. В конце мероприятия детей зарядила энергией дискотека.

Мегера М.М.

Совет психолога о том, как можно найти равновесие между контролем и свободой, чтобы не потерять ребёнка и его доверие.

1. Быть внимательным к подростку.
Нет, он не «больше не любит родителей» или «отдалился от них», всё не так просто. В психике подростка происходят большие изменения и перестройки, из-за чего мышление и поведение резко меняется. Ему беспокойно, тревожно и страшно принимать нового себя, поэтому случаются ссоры и всплески эмоций, контролировать которые сложно. Важно понимать это, быть осторожнее с высказываниями и действиями и помнить, что подросток, даже считая себя «взрослым», всё равно нуждается во внимании, поддержке и сопереживании.

2. Не игнорировать чувства.
Обесценивание состояния ребёнка может оттолкнуть его от значимых взрослых. Всё, чем он делится со своей семьёй, должно быть услышано и принято во внимание. Даже «пустые и глупые» переживания могут сильно воздействовать на психику ребёнка, поэтому нужно серьёзнее относиться ко всему сказанному и избегать обесцениваниями фразами «Это всё пустяки», «Подрастёшь — пройдёт», «У меня в твоё время такого не было».
Обязательно поддерживать. У подростка нет должного жизненного опыта, поэтому любое событие кажется ему чем-то страшным и непонятным. Родители должны быть рядом, беседовать о происходящем и морально поддерживать. Говорите, что всегда будете на стороне подростка.

3. Дать возможность проявить самостоятельность.
Решая свои проблемы без чьей-либо помощи, ребёнок понемногу начинает принимать на себя ответственность за свои решения и действия. Родители должны поддерживать в ребёнке эту тягу к самостоятельному выполнению задач и давать ему поручения, которые ему нужно будет выполнить. Но не стоит сразу нагружать подростка как взрослого — делайте это постепенно, давайте возможность отдыха и выбора занятий.

4. Принимать решения вместе.
Если родители советуются с ребёнком насчет банальных вещей, например, ужина, поездки или ремонта, он начинает понимать, что его мнение учитывается родителями, учится формировать свою позицию и отношение к чему-либо. Устанавливать границы. В подростковом возрасте дети начинают защищать свои вещи, принадлежности, комнату, личное время. К этому нужно относиться нормально, но стоит также устанавливать его обязанности. Например, правильным будет не проверять личные вещи ребёнка, но при этом поинтересоваться, где и с кем он находится — нормально. Важно дать ребёнку понять, что родители уважают его и его границы, и все-таки переживают о нём и пытаются наладить связь.

5. Учитывать ошибки собственного воспитания.
Не каждый родитель провёл детство беззаботно и радостно. Некоторые закрывают на это глаза, думая о том, что всё хорошо. Но важно понимать, что осадок от прошлого может остаться на долгое время, поэтому нужно помнить о том, что методы воспитания ваших родителей не всегда подойдут для воспитания ваших же детей. Нельзя говорить ребёнку, что «раньше было куда хуже» или «мне так делали, со мной ничего не случилось». Подросток не должен расплачиваться за ошибки других людей.

6. Подавать пример.
Родители — основа для формирования личности их ребёнка, поэтому нужно следить за своим поведением и привычками. Если ребёнок кричит на своих родителей, стоит обратить внимание на свои действия — ребёнок может их отзеркаливать. При этом не стоит говорить, что «у взрослого больше привилегий, поэтому он может поступать как угодно». Ребёнок верит не пустым словам, а активным действиям.

Д. С. Устюгова

17 марта приняли участие в заседании межведомственной рабочей группы по вопросу: «Организация работы мультидисциплинарной команды по выявлению детей нуждающихся в государственной защите, и устранению причин нарушения их прав и законных интересов» в администрации Октябрьского района г. Томска. Заместитель директора по ВРР выступила перед членами комиссии, рассказав не только о социальных услугах, которые предоставляются в нашем центре в отделении социальной реабилитации, но и о деятельности отделения помощи семье и детям, где работают кураторы «случая», психологи и специалисты по сопровождению замещающих семей. Большое внимание было уделено комплексной воспитательной работе, плюсах социальной реабилитации, межведомственному взаимодействию, новым разработанным практикам и программам.

Дорогие женщины, коллеги! Примите самые искренние поздравления с Международным женским днём!

Руководитель СК России по Томской области вручил диплом Следственного комитета Российской Федерации призёру второго этапа конкурса детского рисунка «Нам завещано Петром …» (посвященного 350-летию со дня рождения основателя отечественных органов предварительного расследования Петра I) в возрастной группе от 5 до 7 лет

Руководитель следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Томской области Щукин Андрей Викторович в торжественной обстановке вручил диплом и приз Следственного комитета Российской Федерации Карпенко Сергею, занявшему III место в возрастной группе от 5 до 7 лет во втором этапе конкурса детского рисунка «Нам завещано Петром …» (посвященного 350-летию со дня рождения основателя отечественных органов предварительного расследования Петра I), проведенного в подшефных детских специализированных учреждениях.

Для получения награды Серёжа пришел в следственное управление с директором центра «Друг» Оксаной Викторовной Мацевич. Руководитель управления вручил Оксане Викторовне цветы, передал букет цветов бабушке Серёжи – Алле Анатольевне Беливанцевой и поблагодарил их за воспитание талантливого ребёнка. Сергей, проживает в замещающей семье.

Сотрудники следственного управления поздравили маленького участника конкурса с победой и пожелали дальнейших успехов в творчестве.

18 февраля с 17 до 21 часов в прямом эфире «Томского времени» пройдет благотворительный телемарафон сбора помощи нашим защитникам.  Его инициатор — Общероссийский народный фронт. Все, что нужно: включить в это время телевизор или открыть эфир на сайте телеканала — https://tomsk-time.ru/.

Собранные средства пойдут на закупку комплектов для подразделений: автомобили повышенной проходимости, квадрокоптеры, бинокли, тактические аптечки, утеплённые сапоги, печки и другое.
Сейчас для наших парней нет подарков ценнее.

Кто не может участвовать в сборе во время телемарафона, заходите на сайт ОНФ —https://pobeda.onf.ru/requirements/tomskaya.

QR-код, который видите на сайте, уникален. Все деньги, собранные по нему, идут исключительно на закупку необходимого для бойцов Томской области. Наведите на QR-код камеру телефона, переходите по ссылке и совершайте перевод.

#ДепартаментсемьиидетейТомскойобласти

В наше время стал очень актуальным вопрос: В наше время стал очень актуальным вопрос: что делать с подростком, который курит вейп/электронную сигарету?

Мы подготовили для Вас несколько рекомендаций о том, как действовать стоит, а чего лучше не делать.

1. Наказание не работает.

Давайте представим, что Вы наказали ребенка за такое «хобби». Вы действительно считаете, что это поспособствует отказу от электронного устройства? Нет. Даже если Вы его заберете – совершенно не является проблемой курить «электронку» друзей или купить новую, на этот раз тщательно скрывая ее от Вас. А вот испортите ли Вы отношения с ребенком, сделаете ли Вы его скрытным, озлобленным и обиженным на Вас – 100%.

2. Пугать последствиями курения – бессмысленно.

Ну произойдут изменения в организме лет так через 50, а Ваше чадо не может даже на фантазировать, куда он пойдет учиться через пару-тройку лет. У детей-подростков не работает «взгляд на перспективу». Тем более что информация, данная Вами, ничем не подкреплена – не существует еще в мире такого человека, который бы так долго курил, или, как говорит молодежь – парил, ибо это изобретение относительно новое.

3. Попросите ребенка самому рассказать Вам о вреде курения данного устройства.

Если ребенок будет осведомлен о том, чем он «пичкает» свой организм, если сам найдет нужную информацию, переработает ее и выдаст Вам в качестве презентации или доклада, вероятнее всего это будет более действенно, чем то, что рассказано Вами. Попросите подростка сфокусироваться на том, что это вообще такое, и какие исследования о влиянии на подрастающий организм в данном ключе уже проведены, пусть он сам Вам это расскажет.

4. Поговорите с ребенком о его эмоциональном состоянии. О том, почему ему это нужно, и посмотрите, насколько серьезна эта проблема. Если это переросло в зависимость – помогите ребенку при помощи никотиновых пластырей или жвачек.

5. Обратите внимание на компанию Вашего ребенка, чаще всего в таком юном возрасте в курении нет никакой потребности, вероятно — это обычное желание быть ближе с обществом, «быть в эпицентре событий». С теми ли людьми он дружит? Действительно ли к достойным сверстникам тянется?

Будьте готовы к тому, что курение продолжится, и Вы никак не сможете на это повлиять. Но если у Вас с Вашим ребенком будут близкие и доверительные взаимоотношения, если он будет получать достаточное количество положительных эмоций и любви в семье; если будет окружен благополучными друзьями; если будет иметь массу хобби и увлечений, преимущественно спортивного характера – желание использовать электронный девайс улетучится само собой.

Д.С. Устюгова

Уважаемые родители!

Каждый раз, когда к нам обращаются в центр за «скорой» помощью с трудными (по мнению родителей) подростками, спрашиваем: какую цель взрослый преследует, какого результата хочет достигнуть:
👉Ребенок послушный, делает всё, как Вам хочется, при этом вы будете жить вместе как соседи, он не будет делиться с Вами своими переживаниями и новостями.
👉У Вас отличные отношения с ребенком, доверительные, искренние, при этом Вы уважаете его мнение, увлечения, друзей, личные границы.

Все очень воодушевленно слушают первую часть результата и бурно негодуют на вторую: «А нельзя сделать первое без второго?», — нельзя.

Если у вас проблемы с подростком до такой степени, где Вы уже считаете его «трудным», то просто так «взять и сделать» из него идеального ребенка не получится. Либо между вами огромная пропасть непонимания и непринятия, либо накопившиеся обиды и претензии друг другу. Для разрешения вышеперечисленного требуются регулярные встречи с психологом, работа над собой, ответственное отношение к «домашним заданиям» и рекомендациям.

‼Не стоит забывать, что подросток – это УЖЕ не ребенок (хоть ЕЩЕ И не взрослый). С любым человеком можно договориться, найдя правильный подход, подчеркивая взаимовыгодность ваших договоренностей. Помните, что чем уважительнее простроена Ваша жалоба ребенку, тем более вероятно, что она будет услышана.
Вы должны помнить, что Ваш ребенок имеет полное право:
👉Быть хозяином в своей комнате.
👉Право на свое мнение и право быть услышанным.
👉Право хранить секреты.
👉Самому выбирать друзей.
👉Пробовать себя в разных сферах.
👉Слушать любую музыку и носить ту одежду, какая ему нравится
👉Выбирать учреждение, где он будет обучаться.

‼Главное, что Вам стоит понять – все те знания, которые Вы вкладывали в ребенка на протяжении всего периода воспитания, никуда не делись, не забылись. Любое действие или бездействие – это личное дело самого подростка, вероятнее всего взвешенное и основанное на опыте общения и взаимодействия с Вами.
При этом Вы смело можете настаивать на соблюдении правил семьи. На уважительном отношении к членам семьи. Если Вы сами безусловно выполняете всё, что требуете.

Д.С. Устюгова

Зимушка-зима — это самое волшебное время года! Природа одевается в серебристо-голубой наряд, превращаясь в сказку. Поля и луга окутаны белым, пушистым покрывалом, а деревья одеты, словно в кружевные платья. Дома утопают в высоких сугробах, крыши домов покрыты голубыми шапками снега.
Зимой мы отмечаем самые любимые и долгожданные праздники — Новый год и Рождество. Спросите любого, какой праздник в детстве был самый-самый любимый и долгожданный? И, без сомнения каждый ответит: «Новый год!», «Елка!».  Каждому из нас дороги воспоминания детства о радостном новогоднем празднике. С каким нетерпением ждут дети елку, подарки от Деда Мороза, веселые игры, конкурсы и маски!
Зима замечательна и тем, что пробуждает фантазию, воображение. Глядя на эту белоснежную красоту, хочется творить!
Для детей-любителей мастерить особенно интересны поделки, которые готовятся к Новому году. Изготовление поделок к любимым праздникам прививает у детей любовь к творчеству, приучает к самостоятельному мышлению и помогает в их развитии.
Дети проявляют свою фантазию и творческий потенциал. Поделки, разные по размеру, изготавливаются из разных материалов и в разной технике, объединяет то, что все они делаются с душой и любовью.
В результате и получаются такие оригинальные, интересные, симпатичные, сказочные работы, которые отражают новогоднее настроение, приближающие нас к Новому году.